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   教学方法
数学很简单,查漏补缺要提前! ( 初中 ) ( 数学 )   2015-01-16
数学的学习 ( 高中 ) ( 数学 )   2014-08-05
德智共生性 ( 初中 )   2014-08-03
说学情 ( 初中 )   2014-08-01
说过程——重在说概念的形成、规律的掌握和能力的训练 ( 初中 )   2014-07-31
 
提高学生的数学素养,培育终身学习的基础 ( 初中 )   2014-07-30
说学生情况 ( 初中 )   2014-07-29
新课改背景下的语文备课理念 ( 初中 )   2014-07-27
关于学科课改新理念 ( 初中 )   2014-07-25
“说课——研究”基于实践研究的教师专业发展 ( 初中 )   2014-07-23
 
听——说——评课促进教师专业发展 ( 初中 )   2014-07-22
说课者教学程序的评价 ( 初中 )   2014-07-21
发展性原则 ( 初中 )   2014-07-20
说教材教法的艺术 ( 初中 )   2014-07-18
说课是——门艺术 ( 初中 )   2014-07-17
 
典型示范型说课 ( 初中 )   2014-07-16
说课是“说明书” ( 初中 )   2014-07-15
程序设计策略 ( 初中 )   2014-07-13
传统说课模式 ( 初中 )   2014-07-12
理论性与科学性 ( 初中 )   2014-07-10
 
成功阅读教学的三个小技巧 ( 小学 ) ( 语文 )   2014-04-17
形象化教学法促背诵 ( 小学 ) ( 语文 )   2013-10-28
让孩子自己探索 ( 初中 ) ( 数学 )   2013-09-30
对症下药 ( 小学 ) ( 英语 )   2013-09-30
以生活经验创设教学情境 ( 小学 ) ( 数学 )   2013-09-30
 
成功的课是师生的享受 ( 小学 ) ( 英语 )   2013-09-30
巧做思想教育 ( 小学 )   2013-09-30
无忧英语学习   2012-08-23
 
陈学员反馈与 陈 教员 成功授课
评语: 老师不错的讲的很好上课认真…
杨学员反馈与 高 教员 成功授课
评语: 老师不错的一次一个小时了上…
黄学员反馈与 邹 教员 成功授课
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杜学员反馈与 张 教员 成功授课
评语: 老师不错的讲很有方法有耐心…
杜学员反馈与 蒋 教员 成功授课
评语: 老师讲的很好有耐心 和孩子…
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